Далеко не секрет для всех, что ИТ/Софтверные и аутсорсинговые компании давно привлекают к себе внимание PR, рекламных, тренинговых и консалтинговых компаний. А после озвучивания объема валютного импорта этими компаниями, кто не мечтает утилизировать хоть часть их бюджета. Тем более, что ИТ — это отрасль, в которой люди являются основным капиталом. Для их удовлетворения и повышения мотивации работодатели наперегонки придумывают новые креативные блага: от цигун и уроков танцев до рекрутеров-моделей и бесплатного пива.
Но несмотря на явное существование потребностей ИТ-компаний с одной стороны и предложений консалтинговых фирм — с другой, ощущение такое, как будто эти две категории работают в параллельных плоскостях, которым не суждено пересечься. И предложения одних никак не могут лечь на нужды других, словно кусочек пазла, которого так не доставало для полной картины.
Лично я в этом убедилась:
- раз — после моего недавнего общения с Hay Group на тему salary surveys для ИТ-компаний (а ситуация такая, что Hay не может сделать детальный отчет по заработным платам в разрезе различных технологий, так как им не хватает респондентов для валидности данных, а ИТ-компании, в свою очередь, не заинтересованы в участии, поскольку, опять-таки, отчет покрывает только базовые языки программирования);
- второй раз — беря во внимание частые жалобы компаний на неудачный опыт проведения тренингов, даже если их проводили живые гуру бизнес-тренингов;
- третий раз — на HR café, где все без исключения ИТ-компании, внедрившие у себя довольно сложные и многогранные системы компетенций и оценки персонала, — делали это самостоятельно без помощи внешних экспертов (консалтинговых компаний).
Больше всего вопросов у меня накопилось на тему того, что происходит с обучением персонала в ИТ-компаниях. Излагаю их в надежде на нахождение ответов. Что думаете вы о таких вопросах:
- Почему у большинства ИТ-компаний нет долгосрочных планов обучения и бюджетов? (Проблема денег, сомнения в эффективности и ROI, огромная скорость изменений и устаревание информации, незаинетересованность заказчика=неготовность платить, зрелость компании?)
- Почему в большинстве компаний HR-служба играет административную роль в вопросе обучения персонала, а заказчиками выступает чаще всего менеджмент?
(Им и так есть, что делать, «они не в теме», не могут выбрать квалифицированно провайдера, другое?) - Так ли критичен опыт в ИТ для работы тренером с ИТ-компаниями? Или просто язык бизнес-психологии сложно усвояем для логических умов?
- Почему несмотря на актуальность soft skills своих сотрудников (их включают в оценку, матрицу компетенций, систему отбора и т.д.), мы мало слышим не только об открытых программах, но и корпоративных тренингах на эту тему? (Тяжело измерить эффективность тренинга, мало качественных провайдеров или мы о них не знаем, тут бы с тех-скилзами сначала разобраться да работу в команде со SCRUM наладить?)
- Почему большинство тренингов для ИТ-специалистов, несмотря на то, что называются тренингами, проходят в формате семинара или мастер-класса? (Единственная удобная форма освоения информации? Неумение работать с аудиторией?)
- Насколько высока эффективность обучения во внутрикорпоративных университетах? Всему ли могут там научить? Насколько высока мотивация зрелых сотрудников там обучаться?
- Почему несмотря на большое количество запросов, у обучения в ИТ нет общей платформы? За Agile — вот в эту тусовку, по стартапам — еще 10 станций метро в другую сторону...
Любые мысли и критика очень приветсвуются. Если интересно поговорить об этом в режиме реального времени — присоединяйтесь к нам на встрече, посвященной вопросам обучения персонала в ИТ-компаниях.
А вообще подумалось, что, может, все дело в том, что пора HR-ам бросать выжидательно-вежливую позицию, брать инициативу в свои руки и сводить воедино эти две половинки луны — спрос и предложение на рынке обучения в ИТ?

Лучшие комментарии пропустить
Думаю, что ответы лежат на поверхности, в самих определениях и интересах IT компаний и бизнес тренеров.
IT в Украине = аутсорсинг. Эта бизнес модель строится на людях, которые не производят аутсорсинговый продукт, а непосредственно им являются. Компании же покупают этот продукт на рынке труда и перепродают на рынке услуг, максимизируя в первую очередь свою прибыль, а потом уже все остальное.
Таким образом, продукт в аутсорсе это человек с необходимым набором навыков для перепродажи. Если какие-то навыки можно быстро подтянуть, то компании на это идут, если же продукт сыроват, то проще подыскать на рынке другой, годный вариант.
Навыков программисту нужно всего три:
1. Технические скилы и опыт2. Английский
3. Опыт работы в команде (скрам итп)
Это необходимый и достаточный набор. При наличии #1, компания обычно готова программисту подтянуть все остальное. Благо курсы английского есть везде, а скрам тренинги сейчас не читает только ленивый.
Вписать сюда типичного бизнес тренера, с его туфтой в духе «Как стать лидером» или «Ведение эффективных переговоров» не получится. Два дня умных разговоров безусловно развлекут заскучавших программистов, но этим польза для аутсорсинг компании ограничится. И так как это компания частная (в большинстве случаев зарубежная), то в ней достаточно разумный менеджмент чтобы это понять.
Если бы бизнес тренер за неделю делал джуниор программиста сеньором под ключ и с гарантией, к нему стояла бы очередь. Но усилия «гуру бизнес-тренингов» направлены не на нужные аутсорсингу скилы, а на освоение бюджетов, как вы правильно заметили. И компании поступают мудро, не тратя на них свои время и деньги.
Пожалуй, это основные мысли на этот счет. Бизнес тренинги хорошо приживаются там, где связь между сотрудниками и прибылью очень неявная или там, где бюджетом распоряжаются незаинтересованные люди. Это скорее крупные торговые компании и государственный сектор, но никак не украинский аутсорс.
Для того, чтобы подготовить полноценный, работающий, эффективный тренинг нужно вложить огромные усилия, а также сложить множество кусочков паззла «эффективный тренинг» воедино. Сложность заключается в том, что если хоть одной составляющей не будет, эффективность тренинга значительно уменьшается. Намного меньше усилий нужно потратить для подготовки воркшопа/мастер-класса/семинара. Достаточно знания излагаемой темы + показа слайдов + порисовать на флипчартах + невнятно поотвечать на невнятные вопросы (я конечно немного упростил, но суть, полагаю, понятна). Тренинг же кроме всего перечисленного должен по возможности включать:
Согласитесь, достаточно много нужно для того, чтобы такой тренинг состоялся. Кроме времени и усилий на подготовку также необходимы:
Самую большую проблему составляет выбор темы такого тренинга. Если говорить конкретно об IT, то технологий много, все разные. Не совсем понятно, что будет завтра, на что делать ставку. И не так уж часто возникает необходимость столь подробного рассмотрения какой-то конкретной темы в экспресс-режиме небольшой группой людей. В таком режиме обычно рассматриваются достаточно узкие специфичные темы. Если говорить о темах общих, то часто оказывается, что проще всего сходить на семинар/мастер-класс/воркшоп, понять нужно ли изучать конкретную тему глубже. Если оказывается что да, нужно — браться за самообразование.
Моей целью был ответ на ваш вопрос касательно того, почему понятие тренинга часто подменяется. Надеюсь, получилось выразить мысль.
Сейчас вот подумал, что в целом рассусоливать и рефлексировать на подобные темы полезно, но гораздо полезней брать и делать — находить темы, готовить материалы, собирать участников и проводить тренинги. Если хотите, чтобы тренингов было больше, фокусируйтесь на тех людях, которые могут и хотят это делать, а также видят в подготовке и проведении тренингов ценность не только для других, но и для себя.
Если не ошибаюсь, то Алексей Колупаев давеча сравнил наших аутсорсеров с рекрутинговыми агенствами.
Скажите, Юлия, к вам, как руководителю рекрутингового агенства, не приходила идея взять какого-то мидла, обучить его за свои деньги и продать как синьора? ;)
Обучение у нас — это скорее еще одна плюшка для удержания нежели инвестмент в HC...
> Почему у большинства ИТ-компаний нет долгосрочных планов обучения и бюджетов?
У многих нет долгосрочных планов на развитие и работу...
Также есть массовое соображение о том, что нанимать на работу надо тех, кто уже умеет работать, а не тех, кого еще нужно учить.
> Почему в большинстве компаний HR-служба играет административную роль в вопросе обучения персонала, а заказчиками выступает чаще всего менеджмент?
В большинстве компаний под HR вообще подразумеваются рекрутеры, а не развивальщики уже работающих сотрудников :)
> Так ли критичен опыт в ИТ для работы тренером с ИТ-компаниями? Или просто язык бизнес-психологии сложно усвояем для логических умов?
Да, критичен.
С ними лучше на техническом языке говорить о технических вещах. Бизнес-язык тут даже не интересен.
Бизнес-психология разве для исполнителей? Большая часть работников — не инициативные бегуны, а степенные исполнители неинтересной работы в обмен на деньги.
> Почему несмотря на актуальность soft skills своих сотрудников, мы мало слышим не только об открытых программах, но и корпоративных тренингах на эту тему?
А непонятно, как эти скиллы на хлеб намазывать, вот на них внимания и не обращают :)
> Почему большинство тренингов для ИТ-специалистов, несмотря на то, что называются тренингами, проходят в формате семинара или мастер-класса?
Воркшопы еще вспомните.
Поймайте в коридоре кого-нибудь и попросите навскидку четко объяснить разницу между семинаром, тренингом, ворк-шопом и мастер-классом.
Впрочем, немногие также могут объяснить разницу между нагрузочным и стресс-тестированием...
> Насколько высока эффективность обучения во внутрикорпоративных университетах? Всему ли могут там научить? Насколько высока мотивация зрелых сотрудников там обучаться?
Невысока по КПД. Вообще такие центры убыточны, много работы «вхолостую».
Может быть результативной для отдельных личностей, но там уже не имеет значения внутрикопроративность.
Также учтите аутсорсный характер работы на этом рынке. Бытует высокая и достаточно частая заменяемость элементов, наблюдается тяга к изучению чего-то ВООБЩЕ или СТАТУСНОГО, а не чего-то конкретного.
> Почему несмотря на большое количество запросов, у обучения в ИТ нет общей платформы? За Agile — вот в эту тусовку, по стартапам — еще 10 станций метро в другую сторону...
В подобном нет особой необходимости.
Вот нечто ориентированное на веб — itbrunch.com.ua