а желание во что бы то ни стало остаться «правым»
Разделение ответственности между частями кода, разными компонентами, похоже, для вас совершенно чуждая концепция.
Дякую за Ваш відгук! Реалізації tkinter, turtle поки реалізовані гірше, але сподіваюся з часом це покращити.
В Pyroom теж є підтримка бібліотек. З цього списку (pyodide.org/.../packages-in-pyodide.html) всі бібліотеки мають працювати.
Про обернене навчання щось чули? Вайбкодинг ідеальний для цього. Діти зовсім не сприймають вивчення синтаксису заради синтаксису і хочуть швидкого результату.
А предполагать, что сделают плохо, в общем случае смысла не имеет.
«Предполагать» в любом случае плохо, в этом и смысл. «Надеяться» в собственном коде, что прибежит добрый дядя и «как-то всё разрулит» — плохо.
главное, что она есть и её реакция учитывается.
Да, в теории именно на это рассчитывают. Хотя игнорирование ошибки можно воткнуть на любом уровне, хоть в шелле или ядре.
Більшість вчителів інформатики не заморочуються з питаннями методики — для них головний методичний «документ» — підручник і власний досвід(як правило — Паскаль, переучений на Python), тож зрозумілість коду відступає перед технікою роботи в середовищі....
Не играет роли, увижу или нет. Шире смотри, объёмнее. Это может быть вообще не питоновский except, а системная контролирующая сущность за пределами виртуальной машины Python — неважно, главное, что она есть и её реакция учитывается.
Коментарі