продал, забыл і яка перевага тут іпотеки перед її відсутністю? Доречі тут я прально розумію що всі гроші, які є витратами при оформленні, будуть втрачені.

а разницей между стоимостью активов и размером обязательств. єдине житло це вже актив? Тут куча миллионеров на Strandvejen, и почти у каждого кредит. в мільйонерів своя історія, нічого спільного з нашим рівнем вона не має.

Майк, нафіга мені з тобою спорити, якщо ти ще ні разу в житті не визнав що не правий? а я Вам говорив... надурно час витрачаєте.

Ну тобто зверни увагу — є деякі «ходи», які тобі на твоєму етапі розвитку здаються тривіальними, а твоєму опоненту взагалі чорною магією і єбалою.

немного подкину www.teamblind.com/...​d-my-ass-royally-vSxxGRAy tldr: чуваку не дали литкод задач и он не прошёл интервью в Apple.

— Ну... абсолютно интуитивно, что эта проблема сводится к «задаче о рюкзаке», и это легко... — Что #$%^$%^? Подождите, это нифига не абсолютно интуитивно, тут пропущено как минимум 20 реально интуитивных шагов.

просто пролистай чуть-чуть вниз: И в чём я спиздел? Нам правда давали нелинейное программирование. Давай я тебе верну твои слова, с того что мы начали: Я переведу: всі, хто успішніший за мене — йобані піздуни.

Майк п***ить про те, що в школі їх заставляли вчити симплекс метод і нелінійне програмування. Пруф?

А Майк п***ить про те як в школі ліцеї вчився. Пруф? Майк п***ить про те, що в школі їх заставляли вчити симплекс метод і нелінійне програмування. Пруф?

Где? Дай ссылку! Я відредактував пост і добавив конкретики. Майк, ти реально заєбав — я навіть пальцем не поворухну щоб тобі хоч якусь ссилку знайти.

Майк п***ить. Где? Дай ссылку! давай ссилку на мою хуйню, або п***ун в квадраті Вот это, ты уже пятый пост дурачка клеишь: які ти отримуєш рішаючи їх, якраз дуже корисні (ті ж символьні маніпуляції).

А Майк п***ить про те як в школі ліцеї вчився. Майк п***ить про те, що в школі їх заставляли вчити симплекс метод і нелінійне програмування.

А те, що тобі так боляче визнати свою неправоту Неправоту в чём? В том же дискриминанта на*** не нужна? Или в чём? Майк, давай краще ти запостиш ссилку на програму 1993-95 років з симплекс методом і квадратичним програмуванням, а?

Я, например, знаю как решить (x — m)(x — n) = 0. Но свести основную задачу к этой задаче у меня не получится. Ну то шукай якусь іншу задачу, яку ти вмієш вирішити і спробуй до неї звести початкову задачу.

Якщо ж ти задаш ту ж саму задачу одинадцятикласнику і він її не рішить, то перед тобою або ідіот, або учень від дуже хуйового вчителя, або і те і інше. У среднего 11-классника не будет проблемы с квадратными уравнениями.