Обговорення на тему «web3»

Аа ну так да, я згоден і тут той самий принцип Ну і я не кажу шо тіпа треба рятувати письмо, просто тенденція є, а решта результат. Ну і я згоден десь здається ти чи хто писав десь в іншому місці про 95% і 5%

they faulted writing for allowing the pretense of understanding, rather than true understanding і це було вже так давно, що зараз та аргументація зацікавлює тільки тих хто мови вивчає крім своєї нативної

дуже круто!

навіщо?) Ну як нащо, щоб розвивати мислення Якщо тобі треба тримати в голові там абзац тексту, бо інакше доведеться переписувати все — це не те саме шо набрати той самий абзац як вийшло, а потім відредагувати.

під час письма ти автоматом повторюєш в мозку написане навіщо?) і взагалі це вимагає формулювати думку деякі філософи якраз протилежне стверджували

Ну перо і ручка це зміна інструментарію а не процесу А про письмо ти дарма — під час письма ти автоматом повторюєш в мозку написане, одночасно його читаєш, і тому краще запамʼятовуєш, і взагалі це вимагає формулювати думку наперед На компі в тебе...

показово, що у Європі країни яки не мають латинку смокчуть прутня

Ой,ну все. І дякую, і будь ласка, і вітаю/ до побачення кажу:).А йому все не так)

То що, б***ь, дякувати тепер не треба?

То та которая цыганско-золотая?)

Але в Туреччині — латинка, в Азербайджані — латинка, Казахстан — латинка, тобто якщо люди хочуть вирішити проблему, то можуть...

Це круто! Нарешті НАУ може хоч щось гарне запропонувати, окрім скандалів за розпили :)

не визнаю набивання тексту на клаві за write всі опції доступні: хоч долотом по камінчику хтось п̶о̶г̶е̶п̶а̶є̶ потайпить — прочитають (може) письмо — вмирає, складний когнітивний процес, писати щось на папері особливо гусиним пером когнітивно...

Дякую! Можливо так колись і буде) Ні, немає. Класне керівництво заборонено за умовами програми. Звісно що завжди існують виключення, все можливо, але це потрібно хотіти його мати та узгодити з менторкою та командою НДУ.

чи зможуть ці учні після школи самостійно заробляти на життя за допомогою ваших уроків? Моє завдання зробити так, щоб могли. Скоріше за все моя проєктна діяльність в рамках програми «Навчай» буде пов’язана саме з цим. Але про це згодом.