Что, как и куда? Изучение физики

по моему мнению наиболее лёгкий путь украинца в физику выглядит так: поступаем и заканчиваем четыре года бакалаврского обучения на физическом факультете киевского университета (извините, в моей картине мира в киеве есть только один университет), после чего выезжаем в магистратуру в дальнее зарубежье, никаких польш-словакий-венгрий, только западная/северная европа, штаты, австралия. альтернативно, доучиваемся до специалиста (или как оно там назвывается теперь, если существует; я говорю об наинизшем возможном уровне образования, позволяющем поступить в аспирантуру, не магистр) и сваливаем туда же в аспирантуру. предпочтение отдавать странам с длинным (4 года) сроком аспирантского обучения, я бы советовал смотреть бенилюкс/скандинавию. выезжая, говорим себе «я уезжаю навсегда, ноги моей больше здесь не будет, моя задача — стать для норвегии отличным норвежцем и я её выполню», повторяем до полного просветления, следуем инструкции :). в части астрофизики в украине наука не торт, в обсерватории на переднем крае гелиофизика и физика ближнего космоса. советовал бы выбрать специализацию «физика космоса» кафедры астрономии, несмотря на странное название эта специализация даёт отличную подготовку, позволяющую дальше развиваться широким фронтом: от термоядерного синтеза до межзвёздного ветра.

зы если выезд из проклятой территории не планируется, то лучше не выёживаться, а сразу идти в киевский питомник самизнаетеково и обучаться на кодерка-формошлёпа.

как-то так.

Если у тебя нет очень состоятельных и молодых родителей или межнара(или хотя бы всеукра) по физике, ты не можешь воспользоватся услугами «толерантных» лобби, то в европку выезжать тебе смысла особого нет. Ибо студентам стипендию дают очень небольшую, и жить эту стипендию не очень славно (11k евро на 10 месяцев или что то около того, в целом 800-900 евро на месяц). Скорее всего там нужно будет ишачит на универские проекты будь здоров, так ещё и подрабатывать если захочется есть ещё и мясо. После бакалаврской степени, там есть ещё магистерская и PhD и потом ещё постдок образование, и на протяжении этого всего тебе понадобится что то жрать и откуда-то брать деньги. Если эти все круги академического кошмара пройдёшь, то может быть когда-то станешь преподавателем в вузе, как ни странно, эта профессия больше менеджерская нежели исследовательская (см. Vladimir oxford).

Так шо интерес это конечно хоршо, но там весьма и весьма несладко и финансами область наполнена слабо, при условии высокой конкуренции, короче как то так.

Но развитие мозгов это очень полезно — изучение матанов, функанов, теорверов и прочего очень хорошо их прокачивает и меняет взгляд на вещи. Кроме того, если будешь подаватся на позиции отличные от крудошлёпства (хотя они часто подразумевают умение первокласно крудошлёпить в добавок к другим скилам) типа писателей всяких CAD / программ для симуляции физических процессов / блокчейны(на уровне непосредственного взаимодействия с протоколом / его создания) / ML(писатели библиотек). Наличие корочек и опыта в области будет однозначно плюсом.

Я вчився на фізтеху ХНУ, факультет вважався елітним (принаймні в порівнянні з фізфаком та радіофізом) дідько його знає чи добре нам викладали, порівнювати не маю з чим, але з топових студентів, як бачу зараз, половина пішла програмувати, половина в науці десь в Європі — виїхали з дипломом або на магістратуру. Одиниці залишились в науці тут. Цікаво, що виїхали й дехто з тих, що я їх вважав доволі посередніми.

Щодо школи, коли я вчився, ніяких ханів-курсер не було, зате були радянські ще науково-популярні книжки, підручники й дещо свіженьке. Напр., бомбезні були книги Бутикова з співаторами. Власне фізику вивчав більше по Савельев. Курс общей физики — чудовий підручник, що викладає університетську в принципі програму зрозумілою навіть школяру мовою.

Щодо цікавих завдань, то вони просто всюди, треба лишень мати досвід та уяву. Див. напр. того ж Бутикова. Ще Маковецкий. Зри в корень! крутий. Або, пам’ятаю, «Наша планета — Земля» мене в свій час вразила із задачами по типу «якого розміру мають бути поклади FeS щоб енергетично стала його гравітаційна диференціація на Fe та S» — це саме те, за що я люблю фізику, можливість прикидати на пальцях і робити оцінки. І хоч давно вже не фізик, а програміст із філологічними зацікавленостями часом прикидаю, ну, напр.: якщо замість ракетного двигуна розганяти космічний корабель на рейках по колу, якого розміру буде коло, скажімо, для третьої космічної (щоб не розчавити космонавта)? на яку відстань мають зблизитися два фотони, щоб сформувати чорну діру (зрозуміло, що воно не так працює, але цікавий тут процес розрахунку, а не результат)? якого розміру має бути сферичний аеростат, щоб витримати вагу протикульної броні? якого розміру він має бути, щоб стало «вигідним» мати всередині вакуум замість водня? на яку висоту підстрибне над водою шар заповнений бензиною, якщо його занурити на дно океану й відпустити? чи підвищується відносна вологість в кімнаті від спалювання метану? тощо тощо тощо

По моим однокурсникам: если Вы не брали места на олимпиадах и не учились в физмат школе, устроиться на интересный проект шансов не много. Возможно, в Германии все это за 5 лет выравнивается за счет современных программ и преподавателей. Но вырваться в мир после украинского физфака можно, только имея такой бекграунд, о котором я говорю. 90% после физфака НЕ работают по специальности. 5% идут технологами на заводы. 5% — в школы. Очень сильно зависит от того, куда Вам повезет устроиться в районе 3-4 курса. НИИ, программы обмена и т.д. В Украине, считаю, наиболее сильный физфак с историей, связями и перспективами — физфак харьковского Универа.
Что касается самостоятельного изучения физики, то Вы только сможете запомнить формулы. В отличие от программирования, вне коллектива, без наставников, без окружения Вы не сможете сделать ни одного шага дальше. Тем и хороши физмат школы, что у ребят были шансы получать ответы на появившиеся вопросы от преподавателей. С обычным школьным учителем шансов — огромный ноль.
Что касается астрофизики. Вообще, кафедры астрономии у нас — это большой развод (с вариантом при недоборе балов — армией, в мое время). Не знаю, как сейчас, но тогда на них был самый высокий конкурс с самым большим обломом по ходу учебы. Хорошо, что меня умные студенты отговорили туда поступать. В Украине существует только астрономия Солнца, и, кажется, две-три (если добавилась) кафедры на всю страну (Киев, Харьков). Серьезная космофизика осталась в РФ (Питер, Казань, МГУ), но уж лучше в Европу ехать.
Ну, и еще раз подумайте. Серьезные деньги зарабатывают дядьки, которые для других выглядят «немного странными». Если Вы — не такой (а судя по описанию — нет), то Ваша перспектива в физике с Вашим интересом к программированию — обслуживать эксперименты «странных дядек». Устраивает? Пытайтесь. У Энштейна двойки были. Не устраивает? Учите React, зарабатывайте на дом, поставите там телескоп, купите зеркалку и будете делать любительские снимки -)

если Вы не брали места на олимпиадах и не учились в физмат школе, устроиться на интересный проект шансов не много

 В другом случае есть шансы устроиться, но мало шансов, что проект до ума доведут в этой стране. А из лучших олимпиадников у нас (на химфаке) часть тронулась (Ш или МДП), часть осталась в науке здесь, а часть свалила со второго курса. Один, правда, перевелся на физфак, сдал академразницу, свалил на коллайдер в аспирантуру и занялся теорией струн. Но это один, и он ради развлечения прочел двухтомник мат аппарат физики, потому что на химфаке ничего нового для него не рассказывали.

Під час підготовки до міжнару + кінець 90х без грошей та перспектив

В Шевченко есть класический мехмат, в котором в дурку забирают от 2 до 4 студентов КАЖДЫЙ год.
С Кибернетики уходят по перегрузке тоже пара человек(но в дурку реже, обычно просто в больничку). Но с кибернетики только с первого курса, а с мехмата и с 4го тоже.
Учтите, в дурку не забирают студентов с расстройствами(там половина таких), а только буйных или полностью потерявших связь с реальностью. Например, ищущих интегралы на окнах 4го этажа, снаружи.

Задача для совмещения обоих направлений:
Интернет/аналогичная система связи в масштабах солнечной системы, с учётом требований таких: возле каждого интересного астрономического тела иметь постоянный канал связи с центром и с другими телами, иметь возможность организации локальной сети по подобию интернета (без светового лага), иметь возможность пользоваться локальным gps. Это из физики+теории информации немного, заодно учесть уровни радиации, магнитных полей, световой лаг итд.
Машобучение — рассчитать минимально необходимое кол-во спутников, рассчет орбит вывода со учётом самых ресурсовыгодных гомановских переходов, и также как-то продумать резервирование и динамическую смену ендпоинта, с учётом орбитальных периодов. Возможно стоит подумать в сторону протоколов связи, tcp\ip с световым лагом в 10 часов не взлетит, даже если учесть полное отсутствие помех для сигнала.

Поэтому я нацелился на Германию. 1. Правильное ли это решение?

З моєї точки зору — абсолютно вірне рішення. По-перше, якість нашої освіти, м’яко кажучи, ніяка. По-друге, все одно роботи фізиком в Україні нема. Точніше є за 200 гривень в НДІ, ну або за 250 студентів в ВУЗі ганяти. Так що виїжджати все одно доведеться, то краще вже це зробити раніше.

сказать, что я знаю немецкий не могу, потому что с трудом складываю предложение, притом в табеле у меня стоит 10 по данному предмету

Це каже погане про Вашу школу. Якщо все ж Ви там якісь основи вивчили, то спробуйте курси чи індивідуальні заняття, щоб хоч трохи витягнути — шкода втрачати таку потенційну перевагу на ринку праці як знання німецької.

2.Хватит ли мне материала с академии Хана, чтобы без особых трудностей углубляться в физику?

Залежить від рівня на який Ви претендуєте. Щось дуже базове, я так думаю, там вивчити можна. Університетський рівень передбачає щось приблизно таке: www.staff.science.uu.nl/...​/responses&questions.html . Рівень для науково-дослідної роботи передбачає ще зверху купу літератури по конкретній темі роботи, статті, а також різні напівнаукові знання «які зараз проблеми в моді», «які ще групи працюють в цій області», «на кого бажано не забути зіслатися» і т.д.

3.Также я не могу найти интересные задания для поддержания интереса

Спробуйте пошерстити ютуб на предмет різних дослідів. Частину з них цілком реально повторити. Для деяких з них можна спробувати будувати математичні моделі, задавати різні цікаві питання, проводити оцінки. Наприклад, візьміть за один кінець ручку, палицю чи щось таке, щоб другий звисав вниз. Відпустіть і спостерігайте падіння. Подумайте, що зміниться, якщо би це була не тверда ручка, а дуже слабка пружина (така що тягнеться під власною вагою). Подивіться відповідь тут youtu.be/rCw5JXD18y4?t=45 . Подумайте, чому так вийшло, збудуйте математичну модель, якщо хочете комп’ютерну модель і т.д. Єдине що мушу Вас попередити — в фізиці (як і в інших науках) дуже багато рутини. І далеко не факт, що Вам пощастить так швидко та високо просунутись по кар’єрній драбині, щоб залишати собі тільки творчу частину, а все решту сплавляти студентам-аспірантам-постдокам.

с моими знаниями физики, мне ЗНО по физике не сдать

А оце дуже погана ознака. Буду з Вами відвертий — завдання на ЗНО у нас рівня дніще. Я сам з цікавості зайшов на них подивитись-поклацати вчора (zno.osvita.ua/physics/352) і можу стверджувати, що їх реально зробити за 25 хвилин без ручки й паперу (виключно в умі).

Привет! Прочитай это внимательно, остальных можешь не читать.

Космос и программирование — это хорошо.
Алгебра и матанализ — это просто прекрасно!

Смотри какая интересная штука — в космосе есть радиация, которая портит приборы. В том числе и процессоры, на которых работают команды программы.
Из-за этого их делают избыточными и вводят консенсус — когда 2 датчика говорят «да», а 1 датчик говорит «нет» — то выбирают таки да.

Ты можешь сделать прикольную штуку — создать формулу для вычисления частоты отказа по уровню радиации для разного класса устройств и рассчитать оптимальное число узлов и консенсусов для каждой градации уровня радиации. Можно использовать нейросеть.

Для этого тебе придется искать множество информации и на английском языке, что даст тебе бонус уже само по себе.

Опубликуй это все на гитхабе, после чего можешь рассылать по разного рода научным журналам, проектам, производителям космических девайсов итд — твоя задача добиться хоть одного включения продукта с твоим именем до того, как ты станешь студентом третьего курса.

После этого ты сможешь заполнять формы на на www.lpi.usra.edu/lpiintern/application nasa.force.com/s/login и прочие компании, которые занимаются космосом и ищут энтузиастов.

Немного удачи и много труда — и сможешь попасть в космическую индустрию. Успехов!

В данный момент выполняют дублированние цепей внутри самого кристала. Типа шанс поймать две частицы рядом одновременно близкий к нулю.
Но это все равно ерунда все. Реально сложные задачи вообще невидно отсюда. Их только изнутри видно, уже после того как войдешь.

Во времена интернета аргументы вроде «в Украине не очень хорошо преподают физику» мне кажутся не актуальными. Экспериментальной физики конечно нет в Украине, но теоретическую физику можно изучать где-угодно. По моему вполне стоит поступать у нас, а потом ехать на практику и т.п. куда нибудь где есть оборудование.

Ну и не совсем понятно как это «с моими знаниями физики, мне ЗНО по физике не сдать»? Там очень элементарный уровень физики требуется. Да и легко проверить, возьмите, например, zno.osvita.ua/physics/291 или любой другой, выделите время, и пройдите.

По третьему вопросу спросите здесь может быть? — old.reddit.com/r/Physics Да и вообще пройдитесь поиском по реддиту.

Меня с физмата в конце концов выгнали, но большинство тех кого не выгнали работают программистами, единицы физиками (кстати в Германии). Если вам нужно «поддержание интереса»... Ну, не знаю, какое-то «let me google this for you».
Изучайте www.feynmanlectures.caltech.edu , смотрите на ютубе (там и Левина курсы есть).

Без преподавателя, без руководителя физику можно не изучать, а запоминать.

Можно изучать где угодно. не вопрос
просто потратите лет 40 вместо 5 и у вас будут дыры размером с нью-йорк в знаниях.

А у хорошего рабочего на том же Даймлере — запросто под 60K (ну, с учетом ночных смен). А у бригадира, которого я знаю лично, так и вовсе 80K

в Украине как и везде где осталась совецкая система образования все плохо преподают.
Что касается професии — астирофизика с вас не выйдет — это весело только когда вы рассматриваете фотки с Хаббла.
Если у вас проблема с физикой значит у вас нет соответствующих способностей иначе бы вы уже выучили ее без всяких школьных преподавателей. Я в свое время учил програмирование когда еще и професии такой не было в вузах и денег у родителей не было на дорогущие тогда «персоналки». И интернет только появился и был мало кому доступен. — в основном были книги. Поражаюсь когда люди выходят в забитый контентом интернет с вопросами что и как мне учить.

Если хочешь готовиться к зно, помни. Что спрашивают не то, что преподают
Так что покупай книги с вопросами и начинай зубрить.
Насчёт космоса, у нас был предмет, где надо было симулировать движения космических тел в матлабе. Если тебе нужно откуда-то начать

По университету скажу, что большая часть универа — трата времени. У профессора может не быть интереса тебя учить, или времени на тебя конкретно в группе из 30 человек. Изучать предметы отдельно гораздо ефективнее.

Фейнмановские лекции по физике.
Физический эксперимент вполне обходится без компьютерного моделирования.
Теория обычно не совпадает с практикой (и часто с результатами эксперимента).
И да, зная физику — программирование осилишь.
Да, и ещё есть неплохие вузы в Израиле,