ИТ-образование: расширяем базу

Нет надежды, что в ближайшей перспективе вузы смогут производить качественных специалистов в достаточном количестве. Однако, нужны ли индустрии исключительно специалисты, подготовленные по вузовским стандартам?

Чему учат в вузах? Много математики, алгоритмов, языков программирования, разных фундаментальных дисциплин, некоторое количество технологических курсов. Что преимущественно нужно нашей индустрии на данном этапе развития? Языки программирования, много технологических знаний, UML, меньше математики, алгоритмов.

Вдруг оказывается, что немалая часть индустрии попросту не пользуется теми «высокими материями», которые изучают в вузах. Так стоит ли смотреть на вузы, как основной источник хороших специалистов?

За несколько лет своей тренерской работы я встретил достаточно много специалистов, которые решили войти в новую профессию, не имея классической «программистской» базы. И после должного обучения в учебном центре на технологических курсах (язык программирования, платформа для web- или enterprise-разработки, основы ОО-проектирования) индустрия их прекрасно приняла.

Есть и другой позитивный пример — Компьютерная Академия «ШАГ». Развив сеть учебных заведений, Академия создает более чем заметный сейчас поток выпускников, имеющих базовую и среднюю технологическую подготовку. К тому же, каждый специалист не просто «прослушал курс», а имел возможность поучаствовать в командных проектах, являющихся частью программы обучения.

Стоит обратить внимание и на большое количество «самоучек», интенсивность притока которых, по моему мнению, сейчас неоправданно мала — потенциал там больший, чем видно на поверхности.

Эти три примера — это иллюстрации того, что индустрия может увеличить приток новых кадров, и у нее есть огромные возможности для этого. Главное — расширять базу.

Расширение базы — классическая стратегия в экономике и маркетинге, позволяющая увеличить отдачу с рынка путем агрегирования его сегментов. Главное — убрать барьеры, разделяющие эти сегменты.

Одним из таких барьеров является народный миф «программирование = математика». Второй барьер — требование высшего образования. Зачем высшее образование и продвинутая математика современному среднему web-разработчику, если он и арифметикой не всегда пользуется? А сейчас основной спрос именно на специалистов этого профиля.

Уберите барьеры — исключительность высшего образования, расхожий миф о математике и другие, какие сможете найти. В индустрию хлынут менеджеры, экономисты, строители, которые преодолеют страх перед новой профессией, и купят книгу вроде «Java за 21 урок» или «HTML5 для чайников». Ведь системно мыслить процессами на тактическом и стратегическом уровне могут многие, а именно это, а не математика являются базисом для инфраструктурного программирования. Да, они не будут подготовлены к решению сложных задач, но для этого остаются выпускники профильных вузов, разгруженные новичками от менее наукоемких задач.

Кто же сможет обработать этот поток новобранцев, если не вузы? Например, функционирующая пока еще система средне-специального образования. Нужно идти в ПТУ и техникумы, изменяя негативное отношение к ним. Необходимо сказать обществу: «Тут тоже есть вход в нашу профессию, и он легче, дешевле, и не менее престижен». Но для начала, по правде говоря, в это должна поверить сама индустрия.

Итог:

ИТ-индустрии стоит ломать барьеры: посмотреть в сторону ПТУ, техникумов и учебных центров, борясь с мифами и стереотипами.

Все про українське ІТ в телеграмі — підписуйтеся на канал DOU