Матеріали на тему «C++ дайджест»

просто «смачні розцінки» — це як риба у відомій притчі. Треба вудка — механізми використання, протоколи взаємодії, нормативні документи. Щоб вигоду від ші могли отримувати не тільки поодинокі зацікавлені викладачі зі зручним стеком.

Але те, що в середньому па бальніце значення такі не значить, що хорошому фахівцю при певних зусиллях, вкладенні часу і удачі не можна вийти на цифри значно вище навіть зараз так статистика это не среднее по больнице — это банальная вероятность события...

достатньо зробити компанію з декількома акціонерами в іншій країні В Україні це ще працює, а от в Європі уже ні. Тепер і у нас хочуть прикрити лавочку.

Вище писав, але ще раз продублюю. Ситуація № 2. Поставили ліміт «згідно річної декларації» місячний(!). Умовно ти зароби 1к в січні, 1к в лютому. Витратив 500 в січні. І хочеш 1500 в лютому, але ти вже не можеш бо в тебе місячний ліміт.

Дякую в лапках недопрезиденту що веде країну до прірви так тримати піддай газку.

Не маніпулюю, просто цікавлюсь. Не тільки маніпулюєте, а і робите це свідомо, бо використовуєте абсолютно ті ж самі прийоми як і комментар, на який я вже відповів.

Ситуація № 2. Поставили ліміт «згідно річної декларації» місячний(!). Умовно ти зароби 1к в січні, 1к в лютому. Витратив 500 в січні. І хочеш 1500 в лютому, але ти вже не можеш бо в тебе місячний ліміт. Зараз прямо з цим стикнувся

Потужнометр зашкалює, маємо продовжувати в тому ж напрямку товаріщі

Це маячня «сферичний студент у вакуумі». В вашому світогляді мабуть студент бакалаврату одразу отримує к. т. н. Ні, але очікується, що він закінчив школу і там його навчили базовій комунікації, роботі з інформацією.

що стилістичні помилки ШІ поки оцінити не може Якщо вам захочеться обговорити «ШІ погано генерує, погано підказує, погано ще щось робить» — то відповідати буду лише на конкретні кейси з критикою, а не абстрактною. Студент вишу не має ні за ким повторювати.

Приведіть посилання на одну єдину судову справу чи досудовий позов щодо «крадуть на AI» перед тим, як знецінювати українські розробки. Є така штука, як тенденція. Якщо викрадали на A, B, C, D і потім проанонсували E, то крастимуть і на E.

З вашого 4-річного досвіду: було би круто суттєво зменшити час на підготовку лекцій, практик та лаб, та зкоротити час на перевірку завдань та підвищити якість відгуку? Звісно круто.

Тільки лишилось визначити ци треба вчителям така «допомога». Чи може краще просто піти до опенаі, антропіка, спробувати з ними домовитись про смачні розцінки для викладачів, а решту бабла витратити на покращення свіногорії?

Ну так би й відразу! 🤝

Щиро дякую за вашу вичерпну, глибоко фахову та ідеологічно вивірену позицію, яка з надзвичайною точністю відображає суть сучасного етапу науково-технічного прогресу в умовах постіндустріального інформаційного суспільства!