Метод состоит в том, что в процессе обучения у детей развивают ту деятельность, которую ребёнок может освоить на данном этапе развития без внутреннего сопротивления организма

Не надо подменять понятия «не напрягают» и индивидуальный подход к каждому. Второе, это лучшее что можно придумать, ибо учитывает уникальные особенности каждого.

Напрягаю и еще как, однако это напряжение сконцентрированно на сильные стороны личности, что дает великолепный эффект.

Обучение без напряжения впринципе невозможно, фея не прилитит не положет знания в голову.

Однако для многих это не очевидно

действительно в школе детей не напрягают, так как по большому счету это бесполезно.

Это пять!!!!

Меня удивляет не то, что один человек написал подобное, а то что столько людей его поддержвало

Мои суждения основаны на фактах общения с живими людми, а ваши?

Откуда у вас данные, что школьное образование США деградирует с меньшей скоростью?

Нет, ну это уже перебор, зачем в США такие люди, тут мексиканцы есть.

А если серьезно — при правильном подохде это возможно, а еще возможно получить green card в течении одного года и потом гражданство через 5.

т.е.через 6 лет и вы гражданин страны которую защищает самая сильная армия и самая стабильная денежная единица и путь вам открыт в мир без виз.

спорно как по мне. тут на ДОУ например со своей девушкой советуют ехать, ибо там в плане амурных отношений нашему программисту ничего не светит.

" Это только для тех кто принципиально шатаются по сумеркам, таким не светит одинаково что на Украине что в США. По-факту в США с этим проблемы нет, достачтоно иметь чуток уверенности и смелости сделать превый шаг

Возможность хорошего образования для детей

 — Очень спорно, большой срачь можно поднять, но по-факту. Наш 9ти классник со стабильной тройкой в среднем здесь уделвает местного и может почивать на лаврах.

— Дорогое образование для детей

Это в точку. Садик от 1400 мес на лицо за 5 дней. 1400 это садик без питания, детки приносят с собой + секции оплачиваются отдельно. Школа бесплатная, как-бы, но ввиду большоей плотности населения стоит сразу смотреть на частные школы — 14K — 25K за лицо в год. Высшее образование — скотские деньги, но можно взять кредит (P.S. не сгарает при банкротстве)

— Медицина тоже в принципе недешево

Зависит от страховки. При хорошей страховке медицина дешевле чем на Украине, качество не имеет смыла сравнивать. По сравнению с США в Украине медицина на уровне сельских знахарей и акультных обрядов.

"

Мечта о яхте и ауди откладывается в долгий ящик.

" Этот пункт можно в США добавить если планируешь жить в Bay Area или Сан-Францизско и ЗП < 200К год на семью

Update — Игра приобрела новый интерфейс и новые алгоритмы для тренировки

Welcome

http://algo.ninja

Задайте себе вопрос — кому нужны программы? Правильный ответ НИКОМУ, ровно как и программисты.

Нужны РЕШЕНИЯ бизнес-проблем и инженеры который могут их решить быстро и дешево, возможно путем программирования, но не обязательно.

Вопрос в студию — а как вы собираетесь решать бизнес проблемы если говорите с заказчиком не РАЗНЫХ языках? Он вам про банк и счета, а вы ему про циклы и фреймворки.

Именно для этого и нужны гумманитарные науки, которые расширают кругозор человека, позволяя быстрее вникать в бизнес-проблемы за счет уже существующего опыта/знаний
--------------------------
У нас плохое образование? Меня ничему не научили?

Ребяте сколько можно пускать одни и теже СОПЛИ.

А сколько мы за него платили поминте? Чтобы понять объем проблемы — посмотрите на цены Украины и США, где люди берут кредит на 10-20 лет, чтобы его оплачивать.

Большенство студентов просто не способно получать знания и прилагать услия прекрываясь тем, что мне не интересно, это не мой профиль, а по факту — ПРОСТО СЛАБАК.

Дальше эти люди идут на производство и что мы видим? Мне эти задачи не интересны, это не мой профиль, а по факту — ну вы поняли что.

Проучившись 6.5 лет на прикладной математике в КПИ, а теперь работая в США — я пришел к выводу — количество гумманитарных предметов необходимо увеличить, чтобы инженеры понимали проблемы и решали их эфективно, а не занимались велосипедостроением.