P.S. для желающих практиковаться уже сегодня, есть тема : dou.ua/forums/topic/21023

Обращаюсь к тем, кто заинтересовался. Как я комментировал ниже:

1.
«Wise men say
Only fools rush in... »
— вы немного поспешили. Не в прямом смысле (набора), а в установлении порядков, расписания и тому подобного. (P.S. есс-но не воспринимайте «fools» дословно и на свой счет :)))))))
2.
Дальше, если следовать первому совету Элвиса, через какое-то время каждый «студент» спросит себя:
«Shall I stay?
Would it be a sin?..»
3.
Но снова-таки, благодаря первому совету, процесс будет протекать так:
«Like a river flows
Surely to the sea
Darling, so it goes
Some things are meant to be...»
4.

..., я б не хотел чтоб это делалось в спешке. Поэтому, все окей хорошо, мы не «заглохли», движемся :) Желающих уже вполне достаточно, но разумеется наш «набор» продолжается — ставьте свои лайки плюсики :)

--------------------------------
--------------------------------
А сейчас, обращаясь снова лишь к заинтересовавшимся, прошу вас высказаться и обсудить тут тему удобного вам мессенджера приложения для обменна текстовыми и аудио-видео сообщениями и проведения аудио-видео конференций. Pros and cons Преимущества и недостатки, что нам всем будет удобнее всего?

Есть такое. Похоже, что мое окружение меня так испортило (((
Стараюсь, работаю и над этим (см.выше)

Смысл я описал в сабже заголовке темы.
Смысл в том, чтобы как раз прокачивать словарь и скиллы навыки общения в профессиональной сфере с целью подготовки к прохождению интервью, трудоустройства, или делового общения во время выполнения служебных обязанностей :) Или стремления к таким обязанностям на текущем месте работы. :)

Во! Мы не велосипед изобретаем, как кто-то мог подумать :)
И как ваши впечатления? Можно в этом трэде как раз об «pros and cons» поболтать, как оно на ПРАКТИКЕ ?

Я что-то подобное хотел как раз сказать.
Если я правильно понял метафору, то...
Училку, точнее училок, продвинутых, я б выбрал при следующих обстоятельствах:
1. Мне нужен очень высокий (относительно) уровень грамматики. Например, если я какой-то биг-босс или вроде того, «костюмы и галстуки, переговоры, не ударить лицом в грязь» и т.п.
2. Мое время стоит очень (относительно) дорого.
3. У меня есть достаточно средств, разумеется.
Как-то так.

Ok, моя цель была ответить на ваши вопросы, т.к. они резонные, некоторые я сам задавал сам себе, и только благодаря последующему эмпирическому знанию я кое-где пришел к простым выводам. Скажу честно, у меня даже среди друзей и знакомых есть люди с мнениями похожими на ваши. Можно, но сложно и долго опровергать или подтвержать ваши или мои теории. Практика — критерий истины. Я просто поделился своими( !) наблюдениями по сабжу. Возможно, у вас вообще другие цели в изучении языка, возможно вам такая практика вовсе не нужна. Не спорю.
P.S.

наверно вы хотели произнести что то умное и заодно
попонтоватся английскими терминами

Честно-откровенно — нет. Вот этим вы меня обидели больше, чем назвав бы му**ом, например :)
Математику я к стыду своему пофэйлил десятком лет формошлепства, а инглиш — двумя большими gap’ами (сорри, нету в русском лучше слова) по несколько лет.

Ок, я вижу вас интересует именно грамматический аспект изучения языка. В этом контексте:

тогда к чему затея.

Главным образом для прокачки outcome skills, а не income skills (термины придуманы на ходу). В этом, как мне кажется, ключевой момент ответов на ваши вопросы. Аспект обратной связи и коррекции ошибок также важен, и он вполне решается, не так эффективно как с нэйтивом, но вполне приемлемо. По сути я вам уже ответил выше, плюс еще детали под след.цитатой.

каким чудом? Они точно так же не знают как правильно иначе шо они там делают.

Образно, участники — это математические множества где элементами выступают знания грамматики и словарь каждого участника. Опять-таки, сугубо из практики, разницы этих множеств очень большие. Обьяснения этому можно находить разные, но самое простое, как мне кажется, что люди просто идут разными путями: разные культуры, разные школы, методики и т.д.
Остальное уже очевидно, это уже основа основ теории множеств, если брать эту метафору.
Да, и это как раз одно из преимуществ групповых занятий перед занятиями one-on-one, не важно с нэйтивом или exchange-партнером.

гораздо проще влится в какие нибудь англоязывычные сообщества и наблюдать как они пишут и говорят.

Так для этого и вливаться ведь не надо — ютюб, все что угодно. Повторюсь, ключевой момент — outcome skills.

P.S. добавлю еще немного. То, что в каждой вакансии именуют «spoken fluency» есть почти прямая производная того, что я назвал «outcome skills». Простыми словами, можно считать одним и тем же.

Вот, уже сделали полезное дело, апнули вашу тему! :) Пусть люди идут, это хорошо.

До речі, Ви ще не думали над форматом/мессенджером?

Читаете мои мысли, как раз сидел думал об этом... Вскоре внизу в отдельном трэде отпишу свои соображения.

Тут момент тоже серьезный, отпишусь.
Я не знаю, как сейчас, но когда я практиковал подобное, а было это в 2013-м году, приблизительно пару часов в день с нэйтивами из США и Канады мне вставали в месячный бюджет около 500у.е. Это были преподаватели где-то по среднему прайсу, не дешевые но и не дорогие. Как сейчас дела обстоят не знаю, но по слухам вроде все на том же уровне осталось.
Да, и не скажу, что мне этих двух часов хватало, хотелось даже большего.

Отличный комментарий, на самом деле, без иронии, заслуживающий внесения в гипотетический раздел FAQ :). Ответ вкратце таков. Просто во всех этих language-exchange-сообществах происходят не совсем очевидные вещи, по крайней мере так было для меня.
Вкратце по пунктам:
1. "

Кто будет контролировать правильно ли вы говорите если не будет профессионала преподавателя или натива?

Как правило — никто. Всем обычно пофиг. Но если самому это надо, то это решается очень легко, надо напоминать коллегам, чтобы тебя поправляли по возможности.
2.

Но зачем им бесплатно с вами тусоватся?

К удивлению, они тоже редко, но вливаются!
3.

Эфективность обучения и желание халявы — вещи малосовместимые.

Особенно в здешнем сообществе многих «самородков», я думаю, это утверждение даже не подлежит обсуждению. Я, как один из них, просто знаю это на своем опыте. Более того, мною со школьных лет двигало не просто «желание халявы», а желание наживы. :)

На первых порах будет исключительно online. А дальше — как карта ляжет. Может появится хостер, как это бывает — будет прекрасно :) А может не появится, и даже в онлайне ничего не выйдет... Такое дело, жизнь :) Как я себе представляю, оба формата удобны. Даже имея физическую площадку, онлайн остается тоже очень удобным для многих. Кстати, на похожую тематику на ДОУ как раз недавно была статья.

Kolya, спасибо за появление и главное — за аналитику и честный пункт «в)» :)))
Если откровенно, ваша история — совершенно обычная история, я просто наблюдал таких множество, как эти группы создавались и увядали, как грибы, почти везде, почти всегда. And it’s ... okay ! :), так и должно быть. Я б даже не назвал вашу историю фэйлом.
Хотел бы в ответ также быть вам полезным и дать свою «аналитику», в чем была причина (имхо конечно). В одной из моих любимых песен Elvis Presley поет как раз об этом! Да, о том как создавать такие группы :)
1.
«Wise men say
Only fools rush in... »
— вы немного поспешили. Не в прямом смысле (набора), а в установлении порядков, расписания и тому подобного. (P.S. есс-но не воспринимайте «fools» дословно и на свой счет :)))))))
2.
Дальше, если следовать первому совету Элвиса, через какое-то время каждый «студент» спросит себя:
«Shall I stay?
Would it be a sin?..»
3.
Но снова-таки, благодаря первому совету, процесс будет протекать так:
«Like a river flows
Surely to the sea
Darling, so it goes
Some things are meant to be...»
4.
И в финале, конце это драмы, каждый скажет:
«Take my hand,
Take my whole life too!
For I can’t help falling in love with you [my dear-dear-dear English speaking group] ! »

Ссылка на первоисточник:

(сам себя рассмешил больше всего на моменте «Take my whole life too!» ))))))

Лайк за «баскетбольный матч» :)
Комментну тут лишь про носителей языка, т.к. это важно. Общение с нэйтивом — крайчайший и наиболее эффективный путь. Я так делал, делаю, и буду делать. Но это далеко не всем по карману или не позволяют возможности (в канторе нет халявных курсов). Будем честными — удовольствие затратное. Не у каждого есть ~ 300 у.е. /мес чтобы хоть час в день поговорить. И второй момент тут, это люди с уровнем средним и ниже. Ну нету им смысла в нэйтиве никакого. Напрасная трата денег и времени. Лучше уже найти спокойно партнера из language-exchange какого-то сайта, как выше, и на халяву себе говорить.

Вот так и с общением на темы, которые не интересны уже тем, что обсуждаются не с теми людьми.

Опять-таки, согласен. В этом и фишка как раз. Выше человек дает ссылку на типовый сайт по сабжу. И проблема моя лично , как раз в том что мне до одури уже надоело там тратить время впустую. Именно по причине, что ты говоришь!

Даже если это провокация, или троллинг, или «от души» — я нахожу смысл в этом сообщении. И было бы интересно подискутировать. Я не шучу. Но это уже даже не психология, это уже философия. Снова, тема для большой отдельной дискуссии.

Это как раз то, что я назвал

one-on-one.

.
С этим проблем нет. Но вот аудитория там... Могу поделиться долгим, веселым опытом о таких сайтах, но это целая история для отдельной темы.

Так нет никакой психологии. Есть простая цель. С очевидной (для меня) выгодой.
Людей найти для практики разговорного — не проблема. А вот чтобы время использовать еще более эффективно — в этом я вижу выгоду для себя, например.

Ключевая ошибка: язык — это не софт-скилл, это хард-скилл.

так я об интровертности говорил а не языке. но и язык... ну пусть хард скиллом будет , не суть

Та блин, эти «сообщества» уже перепробовал с десяток. Там все в основном или на поиск учителя заточено, или one-on-one. Интересно было б ту тему найти и пообщаться с ними, почему они пофэйлились.