Л — логика

Так HR же сказала что в команде понимают украинский

Даже если полностью отбросить политическую составляющую, всё равно со стороны компании получается какой-то тупняк: кандидат говорит что понимает по-русски, HR говорит что в компании хоть и общаются на русском, но понимают украинский (на вопрос «понимают ли в компании украинский?» HR ответила утвердительно). То есть кандидат будет понимать сотрудников, сотрудники будут понимать кандидата, откуда вдруг отказ на языковой почве?

Прошелся по комментариям в этом треде и заметил интересную особенность: со многими брендами у разных людей был диаметрально противоположный опыт (коммент о том, что HP топ а Acer говно, но тут же под ним другой коммент что Acer топ а HP говно). Так что скорее всего вопрос изначально поставлен неправильно, ибо он берет во внимание только производителя (а конкретная модель или даже линейка полностью игнорируется. Но судя по комментам, в рамках одного производителя качество может варьироваться).

P.S. Apple получил меньше всего хейта в комментах. Или они действительно крутые, или это всё фан-бои

Теперь ту же статью на прекрасное айти, только с названиями компаний и именами HR!

Можно ещё попробовать поискать прямой контакт, вроде как на западе к этой теме более адекватное отношение

Звучит как задачка из тестового для какого-нибудь parimatch tech

Ну вот и выходит, что хорошему лиду/менеджеру не нужны никакие performance KPIs, а еще он вряд ли сравнивает сотрудников между собой по количеству коммитов

Тогда получается придётся вникать в суть работы и оценивать реальную пользу (чего никто не хочет делать — это же думать надо). Велик соблазн свести сложный процесс оценки перформанса к набору незамысловатых KPI, но уже миллион раз обсуждали что это не работает.

Кол-во коммитов в сравнении с другими можно использовать только как «сито» для оценки того стоит ли вообще начинать дальнейшие разбирательства

Легко обходится — берешь тот же объем работ и разбиваешь его на большее кол-во коммитов

А как в Украину их потом заводить?

Почитай Камю — дело не в гребле и не в деньгах. Ну или благородные буддистские истины посмотри

А можете в общих чертах объяснить, что произошло-то?

Инициатива № 6. Договор о непереманивании

попробуй redash или metabase — об них можно raw SQL писать и сразу визуализировать

Как показала практика «SaveФОП», митинги тоже не работают. Остается только валить отсюда

Новые работы — кажется сложновато, и кажется что за такие деньги будут и требовать каких-то сверхнавыков

А может и не будут требовать, деньги и навыки связаны между собой меньше, чем кажется на первый взгляд

Петиция вряд ли поможет. Там на сайте можно посмотреть петиции с ответами, большинство ответов в стиле «к сожалению я как президент здесь ничего сделать не могу».

Но самый яркий пример ответа наверное здесь: petition.president.gov.ua/petition/53984
Тут как раз-таки у президента есть полномочия, а в ответе просто тупая копипаста

P.S. петицию все равно подписал

P.P.S. Может, стоит всё-таки организовать митинг?

Среда — маленькая пятница. Годный наброс

Про дыру в логике согласен. Получается, что музыка и этика в школьных программах не выполняют свои функции. Но я не согласен с тем, что их надо убирать или делать факультативными, я бы скорее сказал что эти предметы надо как-то реформировать, чтобы они стали реально актуальными и интересными.

Я сторонник того что людей надо учить и тянуть вверх. Если людям дать полную вольницу, то гипотетически можно скатиться в общество где и читать и писать не будут уметь — за ненадобностью.

Почему никогда физику и математику не предлагают сделать факультативными? Почему все время, когда речь заходит о факультативных предметах, мы слышим такое:

выбирать такие предметы как музыка, этика

Зато потом мы жалуемся на низкий уровень культуры сограждан, а секрет в том что он высокий с потолка не возьмется, и как раз такие «ненужные» предметы как этика и музыка должны эту ситуацию поправлять в лучшую сторону