Изначально только потому, что я ничего никому не должна.

Как же и буду требовать поддержки в свою сторону.

Кхм-кхм.

По этому возник вопрос, какие характеристиками должна обладать девушка , какие требования к ней должны быть предъявлены, приведите пример хорошей спецификации спутницы жизни, какие особенности считать явным дефектом, а что считать фичей?

Вы это вот сейчас серьёзно? Критерии? Дефекты? Требования? Спецификация?

Для начала, я бы советовал разобраться с уровнем своей социализации, она даже до Trainee не дотягивает ;-)

п.с. А если серьёзно, то собственные ощущения — лучший показатель в этом вопросе.

1) Прислушивайтесь, наблюдайте, структурируйте те проявления рядом с разными людьми, которые вам нравятся (пример: рядом с Аней я чувствую себя спокойно и уверенно, она всегда понимает мои шутки; в этом случае, с Аней стоит пообщаться дольше).

2) Всегда оценивайте человека тет-а-тет и человека в компании. При достаточном уровне наблюдательности, вы поймёте, какие свои стороны он скрывает там и там. Первые впечатления, как самые верные, так и самые ложные. Даже при хорошем совпадении ваших психических и психологических профилей, выйти на «естественный» уровень получится только через несколько месяцев, а на оптимальный — год (±).

3) Субъективно (для меня): крепкие отношения строятся, как пуля из **на. Если проще: начните с обычного общения (даже если оно проходит комфортно, но нет огонька), затем постепенно его добавляйте. Если будете искать вспышку эмоций, ваши отношения будут иметь вид кривой, которая в пиковой точке по шкале времени будет только падать вниз. Если пойдёте от обратного: то пойдёт по нарастающей, как снежный ком и до спада можете и не дожить (что хорошо, в принципе). :)

п.с. Про свою социализацию не забывайте. По тексту сразу видно, что опыта общения с людьми (не говорю уже о женщинах) у вас не очень много.

По тому, что вы описали, ближе всего 3-й вариант из моего поста.

п.с. Я надеюсь, чтобы вы не подумали, что я в чём-то пытаюсь вас уличить :)

Хотелось бы внести разъяснения в мою позицию, потому что, судя по комментариям, я не очень ясно выразился. 1) Одновременно кодить и преподавать можно. 2) Кодить в основное время и давать редко краткие лекции — скорее всего можно, но будут моменты, когда придётся жертвовать качеством либо того, либо другого, либо и того и другого. 3) Преподавать в основное время и кодить мелкие задачки — наверное можно, но надо понимать, что это задачки, насколько регулярна эта «мелочность» и не бывает ли ситуаций, когда вместо «мелкой» возникает задача «покрупнее», а на носу большая лекция. Опять выбор и расстановка приоритетов.

Идеальный вариант: я преподаю, потому что это моя страсть, а когда я уверен, что всё готово, я могу позволить себе «Hello, world!» (крайний пример) в удовольствие.

Моё мнение, это абсолютно субъективная вещь, основанная на наблюдении и опыте.