no comment
Чего?
Продемонстрируйте «науковость» в этом определении, аж интересно. Речь шла о том когда люди не могут дать четкого определения и понимая, а используют на уровне джунов абстракции в виде «контейнера».
В чем суть прыгать по топику не зная что такое переменная и доказывать что можно писать овнокод и без понимая как работает GC? Да можно.
Именновая область памяти которое хранит в себе некоторое значение которое можно изменить. А как уже хранит, я написал что нужно интересоваться изначально, и книгу как в пример привел.
Представьте себе нет, а точней можно как уже говорили овнокод.
Тогда за джуна можно молчать, если человек не знает и не понимает что такое переменная с научной точки зрения.
Нагугли что произошло переполнение и? За вас гугл код перепишет? В процессе поиска ответа на этот вопрос вам все равно придется изучать принципы работы стека, не?
другого и не ожидал.
Причем здесь технологии .NET к архитектуре?
Причем здесь яп ассемблер? Вы внимательно читаете что я пишу? Видимо нет, перечитайте еще раз. Чтобы закончить холивар просто покажите ваш код.
Это было название книги, я не знаю че прицепились к этому яп. Ну если вас на джуна это не спрашивали, интересно что за компания? Я и ты, да мы с тобой?
Если память и процессор не используется, то что тогда?
в первую очередь себе, во вторую работодателю.
Причем здесь ребенок? Это ребенок запостил? То что я предложил называется сначала учат базу архитектуры компьютера, а потом яп, а не наоборот.
Как вы можете писать на джава не зная как джава работает с памятью или как GC работает с объектами? Да вас даже на трейни не возьмут, не говоря уже за джуна.
Смотрите есть вещи которые нужно знать вне зависимости от языка, а дальше уже можно сколько угодно углубляться в нюансы того или иного яп. Я не говорю что именно только GC, просто речь пошла за джава я написал как пример за него. Но вы же понимаете что базу нужно знать, вне зависимости от языка. Пару глав Абеля или гугла по базе работы архитектуры займет два дня. А понимание останется на всю жизнь, кроме этого уже в ходе обучения будут отпадать вопросы по ошибкам переполнения или глубоких рекурсий. Как минимум эти знания сэкономят в будущем время на исправления этих ошибок и к этому все равно придется вернуться.
А что вы хотели «визначного» в определении переменной?