Александр, мне очень жаль, что вы столкнулись с такой ситуацией, когда вам не предложили варианты, как, например, перевести остаток денежных средств на индивидуальный курс с тем преподавателем, которого вы выберете сами или перевестись в другую группу или на другую форму обучения — поменять график. С менеджерами учебного процесса проведем подробную беседу и разбор ситуации.

Александр, выясняем, что не понравилось Александру, кроме аванса, который не возвращается по условиям договора. Мне очень жаль, но я не могу повлиять на условия договора. С остальным разберемся.

Александр, при заключении договора при помесячной оплате вносится аванс за последний месяц обучения, который при расторжении не возвращается. По этому вам отказали в возврате. Уточните, пожалуйста, в каком городе вы учились и что не понравилось?

Александр, смотрим по результатам профессионального теста. Бывают кандидаты с опытом работы больше 5 лет, но по результатам собеседования и теста не подходят, сидели на узкопрофильном процессе или не могут подтвердить опыт реальными проектами. А бывает, когда кандидат имеет 2 года актуального опыта работы, показывает свои проекты, сдает все экзамены, отлично излагает мысли, мы берем такого человека. Какой бы опыт не имел преподаватель, он не создает программу на ходу просто рассказывая от себя, у нас есть строгий учебный план и обучение проходит по нему. iOS разработчики нам нужны. Приходите к нам.

Для преподавателей Профессионального компьютерного образования и Малой компьютерной академии разные требования. Преподавать для взрослых могут только преподаватели с опытом работы и после прохождения дополнительного обучения у нас со сдачей экзамена в отделе контроля качества обучения.

Подняли базу данных и выяснили, что Юрий работал в Луганском филиале с 2008 по 2010 год и преподавал у детей 9-14 лет работу с операционной системой Windows, циклы и строение компьютера.

Преподаватели Малой Академии для детей от 7 до 14 лет могут иметь меньше опыта работы в ИТ, которого будет достаточно для преподавания визуального программирования, создание игр в программе Construct и тому подобное. Все преподаватели, которые учат профессии программист, сетевой инженер или дизайнер, имеют больше опыта работы в той области, которую преподают. Все преподаватели сдают экзамены и проходят дополнительное обучение.

Мог и не бросить работу, преподаватели работают параллельно на проектах и в Академии. К преподавателям профессионального компьютерного образования для взрослых и малой компьютерной академии для детей разные требования. Для преподавания в малой компьютерной академии его опыта и знаний было достаточно.

Бывший студент Академии может преподавать в том случае, если после окончания ШАГа или параллельно с обучением имеет опыт работы в той области, которую преподает и никак иначе. Тут повторюсь, что каждый преподаватель проходит жесткий отбор, сдает профессиональные тесты, экзамен и проходит дополнительное обучение по педагогике перед тем, как приступает к работе. В каждой аудитории ведется видеосъемка и у нас есть центральный офис, где работают менеджеры по контролю качества обучения.

Александр, преподают в ШАГе люди с опытом работы. Обучение длится 2, 5 года + 3 месяца дипломный проект. Трудоустраиваются студенты уже в процессе обучения, обычно после 1,5 года учебы. Человек, который написал комментарий, не расписал в подробностях по месяцам свою карьеру, остальное вы сами додумали.

Да, мы не берем преподавателей без опыта. Писал не сотрудник, а студент, что у него преподавал бывший студент ШАГа. Такое возможно только в том случае, если человек после окончания ШАГа или параллельно с обучением имеет опыт работы в той области, которую преподает и никак иначе. Тут повторюсь, что каждый преподаватель проходит жесткий отбор, сдает профессиональные тесты, экзамен и проходит дополнительное обучение по педагогике перед тем, как приступает к работе. В каждой аудитории ведется видеосъемка и у нас есть центральный офис, где работают менеджеры по контролю качества обучения.

Мы не берем преподавателей без опыта работы. Директор филиала поднял журнал и написал в ответ, какие преподаватели вели у студента, который такое писал. Профессионалы. Это как раз тот случай, о котором я писала выше, про поиск виноватых.

Над мотивацией студентов мы работаем: делаем ивенты, связанные с IT, встречи с работодателями, организовываем конкурсы, экскурсии в IT компании. Вы основатель IT учебного заведения, знаете процессы, клиента и знаете, что нужно делать, чтоб все учились на отлично и были умничками?

Дела идут хорошо, не наговаривайте.

Без фото. Скучно.

Дайте ссылку, не нашла у вас на страничке.

Я захожу по ссылке и вижу страничку Владимира Галицкого. Senseye Developer, дайте ссылку на свою страничку в фб.

Юлю никуда не дели. Нас много :)

Александр, вы очень точно написали. Часто так и есть. Не говорю, что неудачник, мы каждому желаем больших успехов. Но люди часто думают, что заплатив деньги, знания придут автоматически, а когда время подводить хотя бы промежуточный итог, начинают искать виноватых.

Продублирую.
ШАГ стал ВУЗом в 2016 году. У нас учатся студенты с высокими конкурсными баллами, вошли в ТОП 5 по среднему баллу, а в общем рейтинге IT Step University достиг результата — 139-140 место среди 240 вузов. Это только начало. Смотри пункт 1.